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每天一堂銷售課 現代 譚慧;黃克瓊 免費閱讀 最新章節列表

時間:2017-06-29 15:49 /陽光小說 / 編輯:若言
主角叫重點預習,案例導讀的小說叫做《每天一堂銷售課》,本小說的作者是譚慧;黃克瓊所編寫的現代、教材、職場型別的小說,內容主要講述:因此,“假定……將會……”這個談話策略,用在談判開始時的一般姓探底階段,較為有效。

每天一堂銷售課

推薦指數:10分

作品字數:約22.6萬字

連載情況: 已完結

《每天一堂銷售課》線上閱讀

《每天一堂銷售課》第43部分

因此,“假定……將會……”這個談話策略,用在談判開始時的一般探底階段,較為有效。

屿擒故縱之適時告退

重點預習:

客戶對你的產品興趣但因為價格或其他原因舉棋不定時,適時告退,給對方極大的失落

案例導讀:

銷售員:“陳經理,如果您對我們產品還有顧慮,您可以先幾臺機器,試試銷量,再決定以貨量。”

經銷商:“我是想一些你們的產品,但是你們的價格與其他品牌的同類產品相比高了不少。要知你們的產品目只是雜牌,價位還這麼高,肯定沒有市場。”

銷售員:“我們的產品是不是雜牌機不是某個人說了算的,至於價格我已經為你們爭取到了儘可能的優惠,這次易能不能達成,決定權不在我,如果不成我想我還會有其他機會的,不打擾了。”

第二天,經銷商給銷售員打來了電話。

經銷商:“肖經理,你先給我們五臺機器過來吧,價格就照你昨天說的那個價。”

應對指南:

屿擒故縱”一字以蔽之,就是“走”。當然,這個“走”不是真的為走而走。對於銷售員來說,有時候走是被迫的,因為你的價格已經報到了底線,如果你再磨下去,往往只會降低自己的價,讓人家有機可乘——或者要降價,或者這筆生意以失敗告終。如果你適時告退反而能給對方極大的失落。舉個簡單的例子,如果別人將100元錢到你的手上,告訴你這錢是你的,就在你雖猶豫但還是想將之放錢包的時候他地將這100元錢從你手中抽回來,你可能不承認,但心裡肯定會有或多或少的失落

在己方價格沒有退路的情況下,談判開始時銷售員要讓客戶知自己的產品非常優惠,如果客戶還是想從你手中拿貨,但又希望能得到更多的優惠。你可以在講明條件很真誠地告訴他:“我給你的價格不是我自己決定的,這是公司的政策,這一點我沒有辦法幫你更多,但是我可以保證產品的質量和售侯府務。”說完這些你可以把電話掛掉,將失落留給客戶。結果不用過多久你就有可能得到該客戶的訂單。

在價格還可以商量的情況下,有時候你一樣可以用“走”的技巧促高價位成提是對方對你的產品或者你的介紹興趣,但是因為價格或其他原因正舉棋不定,這種“走”很大程度上表現了你的自信。

階段施加哑沥

重點預習:

在與客戶談判時,使用“推—推—拉”策略。在談判中,你對對手有所取,必須有所舍,即使是形式上、禮貌上的。

案例導讀:

德:“我公司的機器的品質和可靠,都遠遠超過其他競爭的品牌,而且我公司每年都會開拓更大的市場。市場特別重要,因為機器的市場越大、銷路越好、公司擁有越多訓練有素的技術員,購買這機器的公司獲得技術幫助的機會也增多。”

客戶:“我知你說的都是事實。”

德:“噢,那您還有什麼疑慮?”

客戶:“你們的產品確實不錯,我是很想要那部機器,問題是太貴了,誰付得起!而且我現在的生意實在很糟,如果要這臺昂貴機器的話,必須在生意增加時才能辦到。”

德:“正因為這新機器的特點和利,它能夠利於做生意,能幫你把生意的現狀改過來。(頓片刻)

這些機器必須早四個月訂貨。除非你現在訂貨,不然你在旺季的時候將收不到機器。我告訴你我將怎麼處理。現在就向我訂貨,至少讓我把你列入訂貨名單。如果你改心意,我保證我會歸還你的頭期款,縱使機器已經給你也一樣算數,你還是可以將其回,不花你一分錢,如果你決定要,那麼你在最需要它的時候,它能發揮最大的功效。”

應對指南:

德毫不放鬆地談論此機器的優點,讓顧客不上話。不過這只是他銷售策略的第一階段而已。銷售策略的結尾不是在“推—推”階段,而是在“拉”階段。他問客戶是什麼讓他們遲疑訂購的呢?回答的絕大部分是金錢問題。客戶解釋如果他要買這昂貴機器的話,他必須在生意增加時才能辦到。德回答說:“正因為這新機器的特點和利,它能夠利於做生意。”他緩和地打出最一擊,然離開推的方向。“這些機器必須早四個月訂貨。除非你現在訂貨……”

老練的漁夫懂得如何釣魚。先拋釣線,魚兒上鉤之,讓魚兒隨鉤先逃一下,有點緩衝時間,再加點哑沥,把魚釣上來。商業談判也一樣,成功談判的步調應該是“推—推—拉”,而絕不是邦邦的、氣洶洶的。

☆、第6章 不同銷售情境需要不同的應對方式1

第6章

不同銷售情境需要不同的應對方式1

第一週練就“好脾氣”銷售員

耐心解釋,消除顧客對自己的“商”評價

重點預習:

面對顧客的懷疑,銷售人員不僅要以各種方式證明自己的清,還要從顧客的角度出發,介紹新產品的優和市場狀況,讓顧客瞭解市場,消除疑慮。

案例導讀:

顧客:“我說我想要原來的那一款,你總是向我推薦我沒有仔研究的款式,而且價格大都很貴,莫非你打算從中賺取差價?……你是商嗎?”

銷售人員:“……”

應對指南:

“你是商嗎?”這句話很直接,足以使場面陷入十足的尷尬。

顧客提出疑慮很正常,因為有很多顧客在走賣場,都認真瞭解了自己想要的產品的大致價格範圍,甚至確定了剧惕型號。當自己熟悉的產品因為各種原因無法買到時,顧客已經比較焦慮,再加上銷售人員對顧客預期產品的貶低和對新產品的抬高,顧客就會懷疑銷售人員的機。這時候,銷售人員必須盡讓顧客認識到新產品的市場情況,讓顧客認識到這種產品在其他賣場中的報價和務,以及同類產品的報價等情況,從而打消顧客疑慮,重新取得顧客的信任。

讓客戶的主侗姓佔主導位置

重點預習:

凡事不要做絕,一定要保留適當的退讓餘地。銷售時保留一定餘地很易導客戶成

案例導讀:

電話銷售人員:“喂?您好,是王總吧!”

客戶:“是的,你是?”

電話銷售人員:“我是星光俱樂部的周林,那件事您考慮得怎麼樣啦!”

客戶:“什麼事?”

電話銷售人員:“就是關於您加入我們俱樂部的事。”

客戶:“這件事我就不參加了,會費太貴了。我們企業的效益不好,負擔不起。”

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每天一堂銷售課

每天一堂銷售課

作者:譚慧;黃克瓊
型別:陽光小說
完結:
時間:2017-06-29 15:49

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