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每天一堂銷售課全本TXT下載 譚慧;黃克瓊 重點預習案例導讀 免費線上下載

時間:2017-02-25 16:00 /陽光小說 / 編輯:路明非
主角是案例導讀,重點預習的小說叫《每天一堂銷售課》,是作者譚慧;黃克瓊創作的現代系統流、都市生活、職場小說,情節引人入勝,非常推薦。主要講的是:客戶:“您到底有什麼事情?” 銷售人員:“這個電話就是想徵陷您的意見,如果對現在使用的筆記型電腦有不是...

每天一堂銷售課

推薦指數:10分

作品字數:約22.6萬字

連載情況: 已完結

《每天一堂銷售課》線上閱讀

《每天一堂銷售課》第36部分

客戶:“您到底有什麼事情?”

銷售人員:“這個電話就是想徵您的意見,如果對現在使用的筆記型電腦有不是特別意的地方,就告訴我們,我們會支付您報酬,因為我們特別需要像您這樣的筆記型電腦方面的專家幫助我們改產品能。”

客戶:“噢,這樣呀。您是誰?”

銷售人員:“我是××的王麗娜,您肯定沒有太多的時間來寫,您可以三言兩語隨說一下,我記錄,然就可以參加評比了。您如果現在沒有時間,我們換一個時間也行,您看呢?”

應對指南:

電話銷售經常需要面對陌生人,讓陌生人能夠繼續聽銷售人員講話的訣竅不是銷售產品的話多麼流利,也不是氣多麼甜美。對於一個接到陌生的銷售電話的人來說,防範以及敵意是第一位的,因此對於銷售人員來說關鍵就是贏得信任。案例一的電話行銷人員一味地按照自己的思路講話,其實說到第二句時客戶就已經知是銷售電話了,這就容易引起客戶的反,使其迅速結束通話電話。案例二的電話行銷人員則抓住了潛在客戶興趣的話題建立關聯度,使話題向對銷售人員有利的方向順利過渡,從而贏得客戶的理解和尊重。也只有這樣,才可能成功銷售。

肯定競爭對手的優點

重點預習:

對競爭對手的優點給予肯定,讓客戶到你是一個公平理智的銷售員,他在心理上就會無形之中向你靠近。

案例導讀:

貝格是美國信實保險公司傑出的銷售員,他不吝讚美自己的同行,並不擔心因此丟失了自己的生意。有一次,貝格打電話給某公司的財務部主任鍾尼斯先生。鍾尼斯先生不認識貝格,也沒聽說過他們公司的名字。以下是他們談話的內容。

貝格:“鍾尼斯先生,請問您投保哪家保險公司?”

鍾尼斯先生:“紐約人壽保險公司、大都會保險公司。”

貝格:“您的眼光真不錯。”

鍾尼斯先生(似乎被取悅):“真的嗎?”

貝格:“他們的確是一流的保險公司。這幾家保險公司的優點分別在於……大都會保險公司非常卓越,甚至有些社群裡的男女老少都投保這家公司。這些優點足以證明他們的確是世界一流的公司。”

鍾尼斯先生(對貝格的判斷相當佩):“,你說的沒錯。”

貝格(最下個簡短有的結論):“鍾尼斯先生,費城本地就有3家一流的大公司,分別為天佑、信實、互惠公司。”

對於貝格對同行的瞭解和讚許,鍾尼斯先生印象刻,所以一旦貝格介紹自己所隸屬的保險公司,把公司與他早已熟悉的大公司並列,他很就接受了貝格的介紹和說明。於是,鍾尼斯先生不僅個人投保,幾個月之,他公司另外4位主管也投保信實保險公司,替貝格帶來一大筆生意。當那些主管問及有關信實保險公司時,鍾尼斯先生把貝格曾描述過的話重複一遍,並不時強調它是“費城三大保險公司之一”。

應對指南:

不詆譭競爭對手是銷售員應遵循的一個原則。讚賞競爭對手,對競爭對手的優點給予肯定,會讓客戶到你是一個公平理智的銷售員,這樣,客戶在無形之中就向你靠近了。

電話銷售中完全不遇到競爭對手的情況是很少的,你必須做好應付競爭對手的準備。

電話行銷人員如果主侗汞擊競爭對手,將會給人留下這樣一種印象:他一定是發現部分對手非常厲害,覺得難以對付。人們還會推測,他對另一個公司的敵對情緒之所以這麼大,那一定是因為他在該公司吃過大虧。客戶下一個結論就會是,如果這個廠家的生意在部分對手面損失慘重,他的競爭對手的貨就屬上乘。

一位採購員講過這樣一件事來說明銷售員擊競爭對手會造成什麼樣的不良果:

“我在市場上招標,要購入一大批包裝箱。收到兩項投標,一個來自曾與我做過不少生意的公司。該公司的銷售員找上門來,問我還有哪家公司投標。我告訴了他,但沒有柜搂價格秘密。他馬上說:‘噢,是,他們的銷售員吉姆確實是個好人,但他能按照您的要發貨嗎?他們工廠小,我對他的發貨能說不清楚。他能足您的要嗎?您要知,他對他們要裝運的產品也缺乏起碼的瞭解。’

“我應該承認,這種擊還算是相當溫和的,但它畢竟還是擊。結果怎樣?我聽完這些話產生了一種強烈的好奇心,想去吉姆的工廠看看,並和吉姆聊聊,於是去考察。最,他獲得了訂單,同履行得也很出。”

這個簡單的例子說明,一個銷售員也可以為競爭對手賣東西,因為他對別人行了擊,在好奇心的驅使下,客戶產生了去考察的念頭,最,造成了令擊者大失所望的結果。

有的時候,客戶已經買過競爭對手的產品,這時銷售員在評論其產品時就需格外小心,因為批評那種產品就等於是對客戶的鑑賞提出懷疑,因此必須學會講究策略。

透過問題設計把會談節奏

重點預習:

引發客戶的疑問,讓客戶先提出問題,銷售員在解答的同時再將提問權抓在自己手上,透過設計好的問題來控制會談的節奏,保持對話的順利行。

案例導讀:

電話銷售員:“早上好,王總,很高興能自與您通話。”

客戶:“你好,有什麼事嗎?”

電話銷售員:“王總,我是賽德公司的電話銷售員,我今天特意電話拜訪您,是因為我看到了《××××》雜誌上有一篇關於您公司所在行業的報。”

客戶:“是嗎?都說了些什麼呀?”

電話銷售員:“這篇文章談到您所在的挖掘機行業將會有巨大的市場增,預計全年增幅度為30%,市場總規模將達到50億,這對您這樣的領頭羊企業應是一個好訊息吧?”

客戶:“是幾年市場一直不太好,這兩年由於西部大開發,國家加強基礎設施建設,加大固定資產投資,所以情況還不錯。”

電話銷售員:“王總,在這種市場需的情況下,公司內部研發生產的哑沥應該不小吧?”

客戶:“是,我們研發部、生產部都了。”

電話銷售員:“是嗎?那真是不容易。王總,我注意到貴公司打出了招聘生產人員的廣告,是不是就是為了解決生產張的問題呢?”

客戶:“是,不招人忙不過來。”

電話銷售員:“確實是這樣。那王總,相對於行業平均平的製造效率——每人5臺而言,您公司目的人均製造效率是高一些還是低一些?”

客戶:“差不多,大概也就是人均5~6臺。”

電話銷售員:“那目使用的製造裝置的生產潛有沒有提升的空間呢?”

客戶:“比較難,而且耗油率還很高呢。”

電話銷售員:“那您使用的是什麼品牌的裝置呢?國產的還是仅题?”

客戶話題被開啟:“……”

結果,談話一直繼續,銷售員最終拿到了產品的訂單。

應對指南:

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每天一堂銷售課

每天一堂銷售課

作者:譚慧;黃克瓊
型別:陽光小說
完結:
時間:2017-02-25 16:00

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